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小学语文课文《做一个最好的你》
小学语文课文《丑石》
小学语文课文《尊敬普通人》
小学语文课文《杨震暮夜却金》
小学语文课文《白桦林的低语》
追求真实 无须完美
课堂结尾要注意“五性”
耐心倾听 成就“精彩”
让数学与生活同行
问得“妙” 学得“巧”
用好“你知道吗”提高学生的数学素养
数学教学中渗透文化教育的策略探寻
让学生有效参与数学学习
按照数学课程标准精神理解“乘法的意义”
关于人教版小学数学新教材中几个名词的探讨
学生粗心大意的成因及对策
解决问题教学应凸显“三性”
小学数学习题的有效使用
透视思维缺位的数学课堂
学生进入“愤悱”状态教学之我见
对数学学习材料有效的思考
给数学教学注入新鲜的语文元素
架个支点“撬”概念
在现实情境中理解数学
在数学教学中倾注人文关怀
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