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圆柱侧面展开可能是正方形吗
每节课都要让学生动手操作吗?
小改动 大文章――关于“平均分”的教学
课堂导入有新招
巧把数学生活化
纠正学生解题差错之对策――收集错题
提倡游戏教学,体验学习快乐
请关注学生评价的客观性
对于小组合作学习方式的几点想法
学生课外合作学习初探
从一道习题谈迁移规律在数学教学中的应用
如何让小学数学作业焕发生命的活力
“问题”不要都留到课后
创设情境导入三法
营造・拓展
善待“差错”,培养学生的创新精神
反思――教师专业成长的基础
情境创设 教学无痕
浅谈数学题中“比”字的作用
作业批改中的“三言两语”
小学一步计算应用题的类别与分析
让学生在“生活”中学习
如何培养小学生的数学素养
一串葡萄与一粒葡萄等
让数学交流实实在在
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