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苏教版小学五年级上册《小数乘小数》说课稿
人教版《小数乘整数》说课稿之二(区级说课比赛)
人教版三年级上册《千米的认识》说课稿之一
《亿以内数的认识》说课稿之一
五年级下册《分数的意义》说课稿
《毫米的认识》说课稿之一(说课比赛稿)
人教版数学七册《亿以内数的读法》说课稿之一
《小数乘整数》说课稿之一(数学教学业务竞赛)
人教版六年级上册《位置与方向》说课稿(说课比赛)
长方形和正方形的面积计算的说课稿(数学优质课竞赛)
《分数的初步认识》说课现场稿(一等奖)
对两节“平移和旋转”课的评析
“分数乘分数”说课稿与教案设计(苏教版小学数学六上)
评《吨的认识》(评课比赛稿)
评苏教版数学第三册《认识线段》一课
二年级数学上册《认识线段》说课稿
《认识线段》评课
以《认识线段》为例谈谈数学课的说课
人教版数学五年级上册《较复杂的小数乘法》说课设计
《比高矮》说课教学设计之一
人教版六年级《“求一个数的几分之几是多少”的问题》说课稿
北师大版六年级上册《复式条形统计图》说课稿
开放,仍需精心预设
开放,应注重过程
例谈开放性教学的引导
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