课外学堂
首页
我的消息
安全退出
×
“小数的意义”教学片段及评析
“9的乘法口诀”教学片段评析
平行四边形的认识:来自操作的瞬间精彩
数学课堂因真实而精彩
“求简单的平均数”教学片段与解读
“百分率的应用”教学片段及反思
“圆柱体的表面积计算”教学片段及评析
“加法结合律”教学片段与思考
“能被3整除的数的特征”教学片段及评析
人教版数学四年级下册“小数大小比较”教学片段与评析
“小数的性质”教学片段及反思
“连减的简便计算”教学片段及反思
“梯形面积的计算”教学片段与评析
“平均数”教学片段与评析
纵横贯通 构建系统的知识体系
三角形的认识片段评析:美丽的“错误”
“小数的性质”教学片段:小数的性质为什么被“异化”
“线段的认识”教学片断:真的吗?
《分数乘整数》教学片断与反思
让开放与有效相伴相生――《小数乘小数》教学赏析
人教版数学三年级上册第一单元《测量》教学片断实录与评析
人教版数学二年级下册第9页“做一做”(解决问题)片段赏析:利用“问题”培养学生的思维能力
区级公开课“千米的认识”教学片段与评析(人教版数学三年级上册)
嚼而有味的“青苹果”――《确定位置》教学赏析
尊重现实与发展个性――六年级数学上册《分数乘整数》教学片段与反思
7034
首页
上一页
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
下一页
尾页
豫ICP备18004611号-3