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分数除法应用题教学设计(内含一些资料)
图形的变换教学设计稿
分数除法的意义和分数除以整数
《可能性大小》的教学设计(教案)
用“一一列举”的策略解决问题
苏教版小学数学五年级上册复式统计表教案
“观察物体”教学设计与评析
《长方形和正方形的面积计算》 教学设计
《认识钟表》教学设计及评析
《简单的复式统计表》教学预案
认识线段教学设计――认识线段教案
《用一一列举的策略解决问题》教学设计
《用两步计算解决实际问题》教学设计
《2-5的分与合》教学设计
分数和小数的互化 第2课时教学设计
和是8的加法和8减几教学设计稿与教案
统计(平均数)教学设计――县人才强教工程课堂教学展示课
《数一数》教学设计教学案例
路程、时间与速度(教学设计)
为理解而教――“平行”课堂教学实录与反思
两位数乘两位数笔算课堂教学设计――浙江省第十届小学数学课堂教学评比教案
植树问题教学设计
解决问题(一)连乘应用题
面积和面积单位教学设计
平均数教学设计――本节课获温州市第四届优质课评比一等奖
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