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加法的好朋友“乘法”
低年级数学教学中记忆能力的培养
平衡
回归数学的精神家园
善用评价 创造精彩课堂
合理安排反馈,深挖习题价值
小学语文课文《兰兰过桥》
浅谈小学数学教学中的“猜想”
媒体演示取代不了学生的操作
一次失败的实验引发的思考
当学生先行一步
体验学习,一种重要的学习方式
小学数学教学生活化的实践与研究
浅谈小学低年级学生思维能力的培养
让“错误”成为数学教学的亮点
精心预设 把握有效的生成
让数学学具用在“正当时”
智慧课堂 呼唤“钝感”
挖掘教材中练习题的功能
谈导思式答疑解难
“批改”有路巧为径
提高学生口算能力的几个小方法
小学语文课文《问银河》
小学语文课文《会走路的树》
小学语文课文《小蝌蚪找妈妈》
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