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新理念下,数学教学应突出“五化”
低年级数学作业评价探究
“算法多样化”的误区与出路
对概念教学有效性的探讨
重视生活联系 创自主探究课堂
于细节处成就完美的数学课堂
关注教学细节 成就完美课堂
让数学教育扬帆在美的海洋中
如何引导学生进行“探究性学习”
看似无意却有痕
创设数学情境的“再思考”
根深叶茂则百花齐放
实施有效操作 促进自主探究
探索有效途径提升学生数学素养
让估算教学落到实处
为迁移而教 为思维而学
批评、赞赏,都是爱
合理设计小学生的数学作业
小学语文课文《手捧空花盆的孩子》
小学语文课文《古罗马斗兽场》
小学语文课文《少年旅行队》
小学语文课文《阅读大地的徐霞客》
小学语文课文《试胆量》
小学语文课文《鬼是一棵矮杉树》
小学语文课文《活见鬼》
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