人教版《分数乘分数》优质课教学设计之四
时间：2016-10-22 来源：网络整理 作者：佚名
教学内容：小学数学人教版实验教材第十一册第10-11页的内容
光盘菜单：
问题地带:分数乘分数怎么算？
分数乘分数
拓展林八戒分西瓜
知识广角庄子的话
（注：脚本中划处需配音，带处既要配音又必须出字幕）
一．问题地带
上级菜单问题地带本级菜单1/2个西瓜的1/2是多少呢？
教学意图及画面描述制作建议
师：我们昨天学习了分数乘整数，谁能解决下面的问题呢：
李师傅2小时能刷这面墙的几分之几?生1：2×1/5=2/5
2、师：3小时呢?生2：3×1/5=3/5
画外音：刚刚我们计算的都是整数乘分数，也就是求一个数的几分之几用乘法计算。那么1/4小时呢？
生3：1/4×1/5
师：求1/4小时可以粉刷多少墙壁，也就是求1/5的1/4是多少。所以可以用1/4×1/5，那么1/4×1/5怎么计算呢？
出示工人叔叔刷墙的画面，画外音提示
画面静止，出现两个已知条件和问题
出示教师问话出示教师问话，学生回答的场景上级菜单探究平台本级菜单分数乘分数
教学意图及画面描述制作建议
学生纷纷讨论解决办法。
汇报生1：我先拿出一张纸，把它平均分成5份，涂出其中的一份，涂色部分就是这张纸的1/5。
接着我再把涂色部分平均分成四份，那么其中的一份就是1/5的1/4。从图上可以看出，涂色部分占整个纸的1/20。
生2：其实他就是用画图来表示的，也可以用算式1/5×1/4=1/20来表示。
师：那么3/4小时刷多少呢？请同学们想一想，涂一涂，算一算，解决这个问题。
画面出现学生涂色。
生3：我同样的先涂出这张纸的1/5，然后再将它平均分成4份，那么其中的3份就是1/5的3/4。我发现，1/5的3/4就是3/20。
生4：求1/5的3/4，就用1/5×3/4。同样我用涂色的方式，得到1/5×3/4=3/20。
师：我们通过涂色的方式得出了1/5×3/4=3/20，1/5×1/4=1/20，
