张齐华《平均数》名师课堂实录

时间：2016-11-03 来源：网络整理作者：佚名

喜欢体育锻炼吗？喜欢什么项目？
想知道张老师的体育绝活是什么？
猜猜看？
篮球，相信吗？我们班上有3个学生不相监球是张老师的体育绝活？
出示：小强小林小刚想向张老师挑战，你们认为张老师该接受挑战，为什么？
出示：小强1分钟投中5个
小强觉得少，于是想让老师再给两次机会？
你们觉得该给小强机会吗？为什么？
出示：第二次5个
第三次5个
你们觉得小强一分钟能投中多少个？用哪个数表示合适？
（5个）
出示：小林
第一次：3个
第二次：4个
第三次：5个
到底用几个表示他1分钟投篮的一般水平（4个）
有不同答案吗？
（3个）→为什么？
生：用3次总数加起来除以3，就可以了
3+4+5=12
12÷3=4
有没有同意4个，但和上面的理由不一样吗？
出示

把第3次移一个到第五次，这样就一样多了，这种方法叫做移多补少。
小刚：3个7个2个

小组讨论：该用几个表示，小刚的水平？
生：3+732=12
12÷3=4
这种方法叫做，求和均分
还有其它方法吗？
用移多补少的方法？7里面移一个给第一次，再移2个给第3次。
移多补少，和求和均分，它们的目的都是什么？
（把几个不相等的数，变成相等的数，这个相等的数，就叫做原来几个数的平均数。
看小刚3次投篮次数，平均数能代表小刚第1次，投篮水平吗？第2次，第3次呢？
（不能）

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